スケジュール
| テーマ | 内容 | 番号 | 日付 | 詳細 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 描写・説明 | 準備 | 1 | 4月10日 | コース概要；情報マップへの紹介。概念、追加情報、順序、因果関係、比較、属性、類似点および相違点を示す記号。 |
| 実践 | 2 | 4月17日 | クラスメートに自分の情報マップを説明する。クラスメートの情報マップについてWH-質問を行う。自分の情報マップの記述を作成します。 | |
| 2. 順序 | 準備 | 3 | 4月24日 | 物事の実施方法と出来事の説明: 時間順序の接続詞（First, Then, Next, Finally）, 位置を示す語句 (on the left / right of, above / below, on top of / underneath); 物事の実施方法の説明（現在形）と出来事についての説明（過去形） |
| 実践 | 4 | 5月01日 | プロセスや一連の出来事をポスターで発表する。 | |
| 3. 因果関係 | 準備 | 5 | 5月15日 | 語彙 (because, so, due to, as a result, therefore), 文 (if 原因, then 結果) + 見本・実例の文章とビデオ |
| 実践 | 6 | 5月22日 | 特定の自然現象や社会的傾向のような複雑な因果関係のシステムをグループで発表する。 | |
| 4. 推測 | 準備 | 7 | 5月29日 | 語彙 (probably, likely, possibly, maybe, unlikely), 文 (I think … because …) + 見本・実例の文章とビデオ |
| 実践 | 8 | 6月05日 | 実生活、文学、学生の想像力から未解決の謎をグループで発表する。 | |
| 5. 比較 | 準備 | 9 | 6月12日 | 語彙 (比較級形容詞, kind of, made of/from, something to, whereas), 文 (What’s the difference between ...., The _ on the left … but the _ on the right …) + 見本・実例の文章とビデオ |
| 実践 | 10 | 6月19日 | 学生の研究分野または興味のある分野からの2つの事柄またはアイディアを比較したレポートを準備する。 | |
| 6. グラフとデータ | 準備 | 11 | 6月26日 | 語彙 (line/pie graphs, large numbers, weigh, 40% of, two fifths of, increase/decrease), 文 (_ increased/rose from __ to __, but decreased/fell from __ to __) + 見本・実例の文章とビデオ。 |
| 実践 | 12 | 7月03日 | 調査結果をグループで発表する。 | |
| 7. 賛成と反対 | 準備 | 13 | 7月10日 | 語彙 (for, in favor of, against, opposed to), 文 (主張,反論, 妥協) + 見本・実例の文章とビデオ |
| 実践 | 14 | 7月17日 | 現在のニュース、技術、ビジネス、ソーシャルメディアからの論争問題について、主張・反論の対話か議論を発表する。 | |
| 小テスト | 15 | 7月24日 | 全ユニットの内容についての小テスト | |
| 反省と復習 | 16 | 7月31日 | 1〜14までの授業の内容とパフォーマンスを反映させ、すべての宿題と課題を復習します。 | |
最終更新日時: 2018年 04月 23日(月曜日) 17:25